华西都市报 -A14 作文课 41-
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A14作文课 41
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火车上的一幕

  

◎成都七中天环校区2027届10班刘昕煜
  虽然两天两夜都得在拥挤的火车上度过,但从未坐过绿皮火车的我心里还是狠狠地高兴了一下。
  来到我的卧铺前,刚把书包放进行李柜,随即又怕自己辜负这么新鲜有趣的火车旅程,就用力垫起脚尖,将手高高举起,拿下书包放在地上,蹲下身拉开拉链,从里面掏出一大袋零食。
  我一边欣赏车外飞速变幻的景色,一边大快朵颐平时很少能吃到的美味零食。等到零食快消灭完了,兴奋劲慢慢也过了。久坐的屁股隐隐有些发痛,脑子中浮现出“怎么还不到”的念头。
  火车上的喧嚣,随着天空渐暗而逐渐消停。直到车外完全一片漆黑,不知不觉就到了熄灯时间。在广播“晚安”的轻柔音乐中,车厢的灯熄灭了,只有个别乘客的手机还闪烁着微弱的光亮。
  小孩的玩闹声在家长“不要影响别人睡觉”的劝说中慢慢消失。我闭上眼,躺在床上,脑子连同整个人一点一点地昏沉下去。
  迷迷糊糊中,我突然被广播吵醒了。“五车厢有一个女孩突发疾病,如果车上有医生,请到五车厢,谢谢!”广播一连播了三遍,我迷糊的脑子清醒了。
  车厢里的灯已亮起,大家都被惊醒,在小声地询问和议论着。双手一撑,我猛地坐了起来,却因空间狭小,脑袋重重地撞在了车顶上。我轻呼一声,揉了揉额头,侧身从铺位上探出头。同行的同学的妈妈是医生,我看到她手脚并用快速爬下上铺梯子,趿(tā)拉着还没穿好的鞋,迅速朝五车厢跑去。
  许久后,她回来了,额头上的汗水还在不断往下流。她的眉眼舒展,缓缓说道:“我去的时候,已经有人在救治了,那个小姑娘还好,只是突发高烧昏迷了。现在人已经醒过来了,等下一个站下车送医院。”说罢,她抬手抹了一把汗。
  车厢的灯再次熄灭,但在我心中还是亮着的。许久后,我渐入梦乡,在火车之上。

评语


  本文最大的特点在于各种动词的运用和对细节的描写,以及随着时间的推移所产生的心理活动。作者对身边事物观察细致,尽管对突发事件的描写稍显简单,但已经足以表现作者想要表达的意图了,即结尾一段“灯”的双重意象。

(指导教师:成都七中天环校区李佳)