陈星宇在大学刻苦学习。

陈星宇（右）和同学一起研究问题。

隆兴中心校陈列室里展出的学生画作。

　　时间过去10年，陈星宇还是会想起自己曾经提出的那个飞在天上的房子。
　　那是“4·20”芦山强烈地震后1个月，班上举行“感恩奋进，放飞梦想”的主题班会，同学们讲述了各式各样的梦想，诉说着长大以后要成为的人、要做的事。陈星宇的梦想是“建可以飞在天上的房子”，恰巧，习近平总书记走进教室听到了他的讲话，总书记鼓励青少年要敢于有梦。
　　为此，陈星宇当时立志要当科学家，“因为科学家无所不能。”
　　震后不久，陈星宇家开始修新房。修房时，他帮着背砖，知道每一块砖的重量，终于明白造飞屋的可能性十分渺茫。最终，他的梦想回归现实和理性，不再想造飞屋，转而想成为一名医护人员。他把这看成是“飞屋”的延续——打针输液也能减缓患者的痛苦。
　　震后第7年，他考入达州一所医学院，成为一名护理专业的大学生。如今，他已在医院实习了8个月，马上就要迎来毕业季。回顾过去这10年，他说，“飞屋”之下所承载的梦想一直不曾改变。

“飞屋”搁浅 他选择救死扶伤的医护专业

　　陈星宇还记得说出要造“飞屋”时的那个课堂。那是2013年5月21日，他还是芦山县龙门乡隆兴中心校五年级二班的学生。
　　那天下午的班会上，老师引导大家讲出自己的梦想。说着说着，习近平总书记从门外走了进来。陈星宇是总书记走进教室后第4个说出梦想的人，他说自己长大后要造会飞的房子，让大家免受灾难侵扰。听了他的讲述，总书记给予了鼓励。
　　后来，他看了《飞屋环游记》，看着电影里的房子被气球带上天，他认真想过飞屋的动力组成，想过房子的轻量化问题。不过，在家里修新房背了砖后，他开始明白，可能现实中造不出会飞的房子。
　　升入中学后，老师告诉他，以后去大学要选择一个人生方向。他想，当科学家造会飞的房子，本质上就是想帮助更多人，相较于造不出的“飞屋”，救死扶伤的医护专业对他来说更为实际。于是，高中毕业后，他选择报考了医学院。
　　如今回头再看，那堂班会课上，他和同学们好像都“失约”了。但大家从隆兴中心校出发，四处散开，走向新的梦想，好像又都好好地“守约”了。
　　4月9日，陈星宇完成了护士执业资格考试。在他看来，10年前许下的“飞屋”梦想，在经历过大学和实习后，他已完成了一半。
　　在校期间，他努力学习，掌握了不少医护技术。他还结识了很多新朋友，这些朋友教会他做人做事的道理。他说，大家都很拼，他必须全力一赴才能不落后。
　　陈星宇实习的医院位于广元，在那里，他给病人打针输液，随急诊科救护车出诊，觉得每一天都很充实。
　　4月20日，芦山“4·20”地震第10个年头，一场追悼会在他家乡芦山举行。而此时的陈星宇，正在位于达州的考场上参加一场考试。通过考试后，他就有机会去心仪的川北医学院继续学习。
　　在陈星宇眼里，完成下一步的学习计划并成为一名正式的医务人员，他的“飞屋”梦想才算真正实现。

放飞梦想 孩子们从这里出发走向世界

　　今年3月实习结束后，陈星宇在家里待了很长一段时间。
　　他家的新房就建在离老家不远的地方，一两百米的距离内，全是亲戚和以前的邻居。往老家走去，会路过他们的土地，跨过他们的田埂，他们家里养的狗也会出来对这个不太熟悉的人“汪汪”叫。
　　震后，他家的房子被评定为危房，很快就被拆除了。他们一家人在旧址上建起了临时的过渡房，如今已废弃了很久。房屋正对着一块油菜地和一条小路，小路连接的是镇上的主干道。陈星宇说，在龙门镇还是龙门乡时，这条主干道不像现在一般宽敞干净，两边的房屋、商铺也没有那么多。而地震时还在吃奶的弟弟，今年也已经12岁了。
　　10年后，隆兴中心校的变化也很大。如今，“科幻特色学校”成为这里的名片之一，并成为承载孩子们天马行空、无拘无束梦想的载体。这些年，很多孩子从这里出发，参加全国青少年科技创新大赛并屡获大奖。
　　隆兴中心校陈列室里，收藏了很多孩子们的画作。画作中，孩子们的思绪飞出地球，畅想着外太空的旅行，还给地球装上可处理污染的吸尘器。
　　教室里，老师曾用粉笔写下“感恩奋进，放飞梦想”的黑板，也变成了多媒体教学设备。同学们通过更新的手段和方式学习知识、与老师互动，以探索更广阔的世界。
　　在陈星宇的世界里，家人很重要。父母引导他好好学习，也让他体验农活学会做饭。他说，这让他受益匪浅，不仅让他能够走出去，还保证了他饿不着。而当时选择医护专业，除了想帮助更多人，他也藏了“私心”——他的外婆常年受疾病困扰，离不了药。上大学后，家里人常就疾病的处理咨询他的意见，有些问题他能够处理，有些问题他无能为力。但至少，他的所学开始真真切切有用于家庭。
　　读大学后，陈星宇在家时间不多。在家时，他就负责照顾弟弟，为放学的弟弟做饭，家里有啥他做啥，他做啥弟弟就吃啥。兄弟俩从小就合得来，喜欢的东西也大体相同。看到曾经只知道哭闹的弟弟越长越高，他说，弟弟是家里这10年来最大的变化。

笑对人生 地震只是生活中的一朵浪花

　　那场地震给陈星宇带来很多改变。
　　经历过大灾大难后，生活学习中的琐事，似乎变得无足轻重。遇事时，他喜欢微笑面对。
　　震后，他开始学习地震知识，用科学的眼光看待这个世界。他开始知道地震为什么会发生，等级不同的地震都会带来哪些危害。小时候，他怕黑，不敢把手脚伸出被窝。睡觉时，要放手电筒在枕头旁，要用被子蒙着头睡。对地震的了解学习，让他从神鬼妖怪的故事中抽出身来，正确审视那些本不存在的东西。
　　在外求学期间，他会在朋友们讨论地震时，给他们讲关于地震的场景，讲地震危害，让大家知道地震也能避可躲。
　　相反，在芦山，大家并不怎么谈那场地震。陈星宇把这归结为“要用发展的眼光向前看”。虽然不谈，但大家也不刻意回避。10年过去了，地震也只是生活中的一朵浪花，后面的浪花翻涌向前，前面的浪花就消失在沙滩上。
　　那节班会课上的同学，如今大多已和陈星宇失去联系。他们带着课堂上说出的梦想，从隆兴中心校出发走向了更大的舞台。偶尔在芦山相遇，他们会相互寒暄，聊起上学时的种种小事。
　　结束实习离开广元前，陈星宇约了两个朋友去了剑门关。在医院实习这么久，他们的休息时间老凑不到一起。这个“一夫当关，万夫莫开”的关口奇而险，3人中，1人没吃早饭爬山没有精神，1人脚抽筋了4次。只有他，全程无事。
　　“回去了我还能蹦跶。”陈星宇说。
　　这些年，从雅安到达州到广元，外面的世界很大，但离家却越来越远。为此，二十出头的陈星宇给出了自己的理由：先完成升学任务，让以后的自己更加强大，才能为今天遇到的问题给出解决答案。
华西都市报-封面新闻记者 肖洋 杜卓滨