华西都市报 -A14 少年派-
A14少年派
  • ·鸢尾与扁豆
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鸢尾与扁豆

◎四川师范大学附属青台山中学初2023级7班 马梦苒

  窗外日光弹指过,席间花影坐前移。又是一个周末,家人团坐,妈妈又有意无意说起发小的考试排名,我默不作声扒拉着饭菜,心里却像溺水般窒息、憋屈。
  “你好朋友这次班级排名第一、年级第五,你知道吧?”妈妈发问。“她是她,我是我。”美好和谐的周末团聚在妈妈的絮叨中戛然而止,我愤然离去。
  沮丧、郁闷,我在小区漫无目地瞎转,时不时发力踢踢路边的石子,将满腹委屈倾注在这些没有生命的物体上。妈妈说的是事实,我为发小高兴,但她总拿发小的成绩刺激我,我其实也很努力啊!
  抬头,瞥见一个相熟的婆婆正在她家小花园里弯腰侍弄着什么。出于好奇,我上前打招呼:“王奶奶,您种花啊?”“丢几颗扁豆籽,看能不能长。”王奶奶乐呵呵回答。我凑近观察。此时初春,沿墙根一圈花盆里,鸢尾花正冒芽,一片绿意。王奶奶正将手中的几粒黑亮的扁豆子一一埋进土里。“王奶奶,这么一点空间,能长吗?”我很诧异。“扁豆只要有一点点地方,就可以长出来。”王奶奶一边回答一边培土,好似心里十二万分笃定。于是,我的心里也有了一些期待。
  转眼,到清明了,再次途经王奶奶的花园,鸢尾正肆无忌惮怒放。叶片油绿,花朵大紫大蓝,流淌出一个水灵灵的春天。像魔术师藏了许多的蓝绿绸带,甚至蔓延到隔壁的园子里。我沿着墙根寻找,果然,扁豆苗怯怯地从肥硕的鸢尾下探出头,叶片羸弱,苗尖微卷,探头探脑。
  时光不紧不慢,迈着小碎步游走,我迎来了模拟考。再次途经王奶奶家的花园,鸢尾花不似先前那般绚烂,扁豆藤蔓却不声不响顺墙爬成了一片绿幕。它不负所望。而我,却负了妈妈的期望。
  我一时有些愣神,昨日种种浮现。一只斑斓的大蝴蝶扑闪着翅膀翩翩而来,我这才从情绪的泥淖里挣扎出来。“鸢尾和扁豆,本就属于不同的物种,鸢尾怒放时,扁豆也在向下扎根,向上生长;扁豆盛花期,鸢尾不急不躁,酝酿着来年开花。”王奶奶说着,笑盈盈走过来递给我一盒糕点:“我自己做的,你尝尝。”是啊,这世界,每个物种、每个人都有各自的发展时区,有的在前,有的在后,没有谁落后,没有谁领先,每一个认真努力的灵魂,都值得被尊重。
  像封闭的山谷猛然敞开,大风无休止刮进来,我心里豁然开朗。对,回去我就告诉妈妈:“我正在寻找自己的时区,也在努力攀爬,请你耐心等我成长!”
  很快便迎来了期末考。转角处,一抹扁豆花正盛放。一串一串,羞答答的紫,镶着白色的边儿,微微昂着小脸蛋,沐浴在清风朗日下。每一小朵,都像一个浅浅的笑,好看得很。

评语


  《扁豆》一文以一次家庭聚餐为引子,通过主人公在小区偶遇王奶奶种扁豆的经历,巧妙地将扁豆的生长过程与人的成长历程相结合,传达出“每个人都有自己的时区,不必急于求成”的深刻主题。文章语言优美,情感真挚,细节描写生动细腻,让读者在阅读过程中既能感受到文字的魅力,又能领悟到生活的哲理。作者善于运用比喻和拟人等修辞手法,使得文章更加生动有趣。文章结构紧凑,首尾呼应,是一篇值得细细品味的佳作。
(指导教师:四川师范大学附属青台山中学 罗莎)