社区隔代家庭教育课。

　　父母是孩子最好的老师，家庭是孩子成长最重要的场所。6月10日，由成都市锦江区社区教育学院主办、柳江街道棬子树社区执行的社区隔代家庭教育课堂在社区一楼会议室举行，吸引了近40名辖区家长参加。
　　活动中，指导老师从家庭教育的底层关系以及周围人的经历入手，用贴近生活的真实案例，分析了隔代教育的现状及存在的突出问题，并邀请观众现场演出情景剧，让大家从不同的角度切实感受到孩子在祖、父两代不同教育理念中的矛盾。
　　课堂上，一位参与活动的奶奶在参加完情景体验后，眼里泛出点点泪光，她明白自己在养育孙女的过程中，存在很多方法不得当的地方；一位妈妈课后表示，如果能早点参加社区教育活动，学到正确的家庭教育手法，自己青春期的孩子就不会这样的迷茫和无助，感觉自己亏欠孩子太多；还有一位妈妈更是表示要长期加入到课程学习中来。
　　记者了解到，这次课堂是棬子树社区“儿童心理健康服务·家校社联动”微网实格专项行动的一部分。针对辖区儿童在家庭教育中存在着“隔代教育”“亲子关系差”“心理健康问题突出”等家庭教育现状，近年来，棬子树社区做深、做细、做实儿童心理健康工作，逐步构建起“家校社”协同发展体系，帮助家长提升家庭教育能力和水平。
　　“如今，每周六成为社区家庭教育公益日。目前，社区已经开设家庭教育主题课堂15次。课程主要围绕‘亲子沟通’‘青春期教育’‘如何陪伴孩子’等课题，赋能家长成长，促进亲子关系，改善儿童心理健康。参与家庭也从最初的10余组发展到了200余组。”棬子树社区相关负责人向记者介绍道。
　　除了固定的父母公益课堂外，棬子树社区还以隔代教育老年坝坝会为切入口，打破规矩课堂化、传统授课式的模式，深入辖区院落、广场老年人溜娃的聚集地，以老年人喜闻乐见的“摆龙门阵”互动交流方式，让老年人走进家庭教育课堂。并且，在锦江区社区教育学院的支持下，社区成立了“友邻教师工作坊”，在家门口搭建“孩子烦恼有处可诉”“家长困惑有人可听”“家庭困扰有法可解”的沟通交流平台，让社区成为家长和孩子“可去可诉可询”的微阵地。
　　华西社区传媒记者 高昊焜 社区供图